Museo en el aire

Por Maria Zozaya
Cuando escribo “Museo en el aire” me refiero a la doble acepción que se podría aplicar a la colección permanente de aviones históricos de la Fundación Infante de Orleans (FIO).

Primero, porque traslada sus piezas únicas de colección al cielo, cuando vuela el primer domingo de cada mes sus ejemplares, realizados entre 1925 y 1967. Se convierte de ese modo en la máxima representación de un museo vivo de la técnica y la ingeniería aeronáutica. Segundo, digo “Museo en el aire” porque la situación de recesión económica está poniendo en cuestión su continuidad, y todo el trabajo que para la colección vienen desempeñando  de forma altruista aviadores y voluntarios desde hace casi veinte años podría desvanecerse en la atmósfera de crisis.

Su colección es única. Cuenta con ejemplares como “el mosca” o el “dragon rapide”. Sus aviones históricos vuelan una vez al mes (los británicos lo hacen cada dos),  realizan disposiciones únicas como la disposición en saeta (que puede verse en el vídeo que acompaña) que es única en este  aeródromo de los que existen en todo el mundo. Hacen acrobacias únicas, para las que cuentan con el campeón europeo y del mundo, el español Ramón Alonso (que bien podríamos llamar Superman I). Para realizar todo ello cuenta con aviadores de talla mundial de magnífica preparación como el mencionado. La experiencia de ver esas joyas aéreas pilotadas con una precisión absoluta, junto con la delicadeza de los aviadores, generan un contraste con la máquina que es un privilegio estremecedor para los amantes de la técnica. Este arte en el aire que puede verse en el aeródromo de Cuatro Vientos el primer domingo de cada  mes.

Lamentablemente ese espectáculo incomparable en España es posible que termine. En el plano económico, los recortes de las subvenciones provocarán que la FIO desaparezca, como ellos mismos señalan en su página web, pues cumplían -ya no cuentan con ellos-un papel esencial en el mantenimiento de la Fundación, pues casi se puede decir que tienen gasolina para volar un sólo mes más. De momento sólo queda la contribución de los socios (60 euros al año, a cambio de interesantes ventajas para los amantes del aire y la técnica) y el dinero que se genera con exhibiciones mensuales. Pero se han recortado las subvenciones privadas y públicas (Aena es su último bastión). Si desaparecen tales ayudas, se podrá pagar menos gasolina para los aviones y habrá que despedir a los técnicos y restauradores.   Eso hará que cada vez haya menos vuelos, con menos aviones y que éstos a su vez pierdan la actividad que les mantiene con vida técnica. La inercia generada por esa envolvente hará que termine por desaparecer la Fundación. Si desaparece la Fundación, la colección con ella, y quedará tal vez disgregada en otras americanas o británicas, con las cuales compite esta española y se pone al más alto nivel mundial en esta materia. Es probable que con apoyo del Estado, vinculado a la sección de Cultura Científica del Ministerio de Investigación y Ciencia, o a instituciones como el  Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, se pudiera mantener con relativamente poco esfuerzo.

Prisioneros españoles… en Rusia

La presente entrada sobre el X Congreso de la Napoleonic Society en Moscú ha mudado su contenido al blog especializado de: http://ingenieros.hypotheses.org/96

Gracias por tu interés y perdón por las molestias

Puedes seguir viendo el vídeo (aunque reverbera mucho el sonido):

You can read this entrance and watch the video of the X Conference of the Napoleonic Society  in Moscow in the especialized site: http://ingenieros.hypotheses.org/96

Thank you very much for your interest

 

División de página

Actualmente este blog se ha dividido en tres partes. En ésta queda la referida al trabajo de historia de la autora del blog, María Zozaya, donde se va dando noticia de los congresos más detacados y escritos: https://mariazozaya.wordpress.com/

Se ha separado de la parte que contenía en las entradas críticas teatrales y musicales, que a partir de ahora podrás encontrar en TeAr3:

http://teartres.wordpress.com/

La parte referida al tema científico de los espacios de sociabilidad y el mundo histórico se ha separado en un blog que actualmente pertenece a Hypothese, del Centro de Investigación de Ciencias Humanas Francés CNRS (Centre national de la recherche scientifique):

 http://sociabilidad.hypotheses.org/.

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Mucho después, ya en Julio de 2014, María Zozaya creó el proyecto Crowd-Recycling y registró la página correspondiente

https://crowdreciclyng.wordpress.com/

Muchas gracias por el interés, las visitas y compartir toda información que consideres interesante.

Creating Identities… in the AHList Conference.

Por Maria Zozaya

Entre los días 27 y 29 de junio de 2012 tuvo lugar  el Congreso Internacional e Interdisciplinar de la AHList.  Las conferencias, charlas y debates se desarrollaron en inglés en la Universidad Complutense de Madrid, en la Facultad de Filología (Edificio A). Quien escribe estas líneas, además de presidir una mesa, habló sobre un tema que es uno de los gruesos que dan parte del título a su Tesis Doctoral: las formas de identidad y de representación social.

La conferencia que impartió Zozaya se tituló “Creating Identities in Professional Groups. The Role of Sociability Spaces for Constructing a High-class in XIXth Century Spain”. Si bien en este caso fue en inglés por estar organizado por profesores de Universidades americanas, se puede leer en español y en francés parte de los orígenes de dicho trabajo de forma gratuita pinchando aquí (en el recuadro cuadrado donde dice “PDF”).  Se trata de las vías en las cuales un espacio de reunión de la élite, el Casino de Madrid,  lograba reunir y proyectar los elementos representativos de la clase alta en el Madrid de 1836 a 1910.

Este espacio de sociabilidad reunió durante el siglo XIX a buena parte de la aristocracia y burguesía procedente de toda España, pero afincada en la capital por motivos económicos. Los elementos de que se sirvió para proyectar los símbolos de la clase alta fueron principalmente la ubicación de sus edificios, la decoración estilo neobarroco y neoclásico, los cuadros que remitían a un mundo idílico (el horizonte de “la paz burguesa y aristocrática”, que lo denominé haciendo parangón con las palabras de Pons y Serna), los carruajes que iban con los colores e insignias de la institución por toda la ciudad, y un elevado séquito de empleados sirvientes que reproducían el modelo del servicio de los criados en las casas aristocráticas. Tales elementos lograban compendiar los rasgos ideales del mundo aristocrático, y lograban conjuntar a grupos de pares bajo el signo de la identidad común de la aristocracia. El Casino conjugó así los elementos que permitían reproducir el “habitus nobiliar”, categoría sociológica con que Pierre Bourdieu se refirió a los modos de engendrar y repetir las formas de actuación propias de los grupos aristocráticos. Dichos elementos simbólicos fueron fundamentales en las sociedades que definitivamente pasaban del Antiguo Régimen al Liberalismo para sustentar  las nuevas formas de poder representativo liberal con los viejos parámetros de lo que se venía considerando tradicionalmente el poder legítimo: los signos de la nobleza.

Foto de la imagen superior tomada por el Dr. Luis Guadaño.

Consejos para el lenguaje académico

Leonor Zozaya ha abierto un nuevo blog de gran interés para el uso del idioma en el ámbito del alumnado académico.  En él recoge errores  compartidos entre la comunidad académica más joven. Resulta de gran interés porque si esos errores no se corrigen a tiempo -aunque nunca es tarde- luego tenderán a reproducirse en el futuro.  Algunos son fallos muy comunes que lamentablemente pueden leerse en los periódicos u oirse en las radios y televisiones de forma cotidiana, lo que provoca su triste generalización y costumbre.

La nueva página web pertenece a la nube del CNRS francés hypothese, y se titula Redacción de textos. Recomendaciones para redactar y presentar trabajos académicos. Su objetivo es ofrecer pautas para evitar los fallos de los trabajos académicos que, según su experiencia docente, repiten más los alumnos. Como ella misma señala “Las sugerencias de forma se basan en los propios conocimientos que he adquirido durante años. Las indicaciones de fondo se basan en la teoría de los manuales de redacción y estilo, así como en las recomendaciones de la Real Academia de la Lengua”. Ofrece pautas,  recomendaciones formales para realizar tanto trabajos breves (comentarios de texto, bibliográficos, reseñas) como trabajos extensos o citar bibliografía. Asimismo, recoge direcciones para consultar gratuitamente en la web: http://guiaparaelalumnado.wordpress.com/f-bibliografia/.

“Spreading Ideas”, II Congreso Internacional de Hispanistas

El pasado 18 de mayo María Zozaya impartió la ponencia ”Spreading Ideas. The Intellectual Movement Throughout the Spanish Captives in France (1809-1836)” , en el II International Symposium of the Nineteenth-Century Hispanists Network  (con 21 participantes internacionales en el Aulario La bomba de Cádiz 18/19-V-2012).

El resúmen de esta contribución científica con el resúmen se ha mudado para el blog especializado en el cuerpo profesional de ingenieros militares “Ingenieros Prisioneros”.

¿Quién es Blake?

La presente entrada ha migrado al nuevo blog especializado sobre ingenieros prisioneros de Hypotheses

Estaba referida al resumen de lo poster presentado en el congreso internacional de temporalidad y contextos:

Zozaya, María “Qui est Blake? Une biographie, deux personnes, quatre mains. Le manuscrit sur Joaquín Blake. Une analyse textuelle à partir de l’histoire culturelle”. Temporalité et Contextes: Approches Interdisciplinaires entre l’Art, l’Histoire et la LinguistiqueUniversidad Complutense de Madrid, Facultad de Filología, 10-11 May 2012

 

 

Pedimos disculpas por las molestias de mudar los contenidos al nuevo blog sobre ingenieros prisioneros de hypotheses. pero el objetivo es crear un blog especializado sobre los ingenieros que fueron conducidos prisioneros a Francia entre 1808 y 1816, para poder seguir encontrando descencientes de los mismos así como para establecer un blog especializado desde donde difundir información académica al respecto.

ACTIVIDAD ACADÉMICA de la doctora en Historia María Zozaya-Montes. Investigación en Historia Social y Cultural de la etapa Contemporánea (siglos XIX y XX). RESEARCH WORKS about Social History